குறள் 331 · நிலையாமை · Instability

Kural 331 · நில்லாத வற்றை நிலையின என்றுணரும்

நில்லாத வற்றை நிலையின என்றுணரும்புல்லறி வாண்மை கடை.

Nillaadha Vatrai Nilaiyina Endrunarum / Pullari Vaanmai Katai

There is no greater folly than the infatuation that looketh upon the transient as if it were everlasting.V. V. S. Aiyar · 1916

பொருள்

நிலைத்து நிற்காத பொருள்களை நிலையானவை என்று எண்ணுகிற சிறுமையான அறிவுடைமை, அறிவுகளுள் மிகத் தாழ்ந்தது.

Meaning

To take what does not last as lasting is the pettiest kind of understanding, the lowest of all.

சொற்பொருள் Word by word

நில்லாதவற்றை
things that do not last
நிலையின
are lasting
என்றுணரும்
that one thinks
புல்லறிவு
petty understanding
ஆண்மை
the state of having
கடை
the lowest

விளக்கம்

நிலையாமை அதிகாரத்தின் முதல் குறள் அறியாமையின் வடிவத்தைச் சுட்டுகிறது. 'நில்லாதவற்றை' என்பது செல்வம், இளமை, உடல், உறவு, பதவி போன்ற அனைத்தையும் குறிக்கும். அவற்றை 'நிலையின' அதாவது நிலைத்திருப்பவை என்று எண்ணுவது 'புல்லறிவாண்மை' என்கிறார் வள்ளுவர். 'புல்' என்றால் சிறுமை; ஆகவே இது சிறிய அறிவு. அதைக் 'கடை' அதாவது மிகத் தாழ்ந்தது என்றும் அவர் கூறுகிறார்.

இங்கே 'அறிவு' என்ற சொல்லின் பயன்பாடு நுட்பமானது. ஒருவன் நூல்களைக் கற்றிருக்கலாம்; கலைகளில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்கலாம். ஆனால் எவை நிலைக்கும், எவை நிலைக்காது என்ற வேறுபாட்டை உணராவிட்டால் அவனுடைய அறிவு முழுமையற்றது. உண்மையான அறிவு உலகில் மாறுவதையும் மாறாததையும் பிரித்தறியும் திறனே என்பது இக்குறளின் குறிப்பு.

இந்தத் தவறான எண்ணத்தின் விளைவுகள் பல. நிலையற்ற செல்வத்தை நிலையானது என்று எண்ணுபவன் அதைச் சேர்ப்பதிலேயே தன் காலம் முழுவதையும் கழிக்கிறான். இளமை நிலையானது என்று எண்ணுபவன் முதுமையில் அதிர்ச்சி அடைகிறான். உறவுகளை எப்போதும் இருப்பவை என்று எண்ணுபவன் அவர்களை இழந்த பிறகே அவர்களின் மதிப்பை அறிகிறான்.

இதை வாழ்வைத் துறக்கச் சொல்லும் அறிவுரையாகக் கொள்ளக் கூடாது. உலகப் பொருள்களை உரிய அளவில், அவை நிலையற்றவை என்ற தெளிவோடு பயன்படுத்தச் சொல்லும் அறிவுரை இது.

இக்குறளை அதிகாரம் முழுவதற்குமான அடித்தளமாகக் கொள்ளலாம். பின்வரும் ஒன்பது குறள்களும் இந்தத் தவறான எண்ணத்தை நீக்கும் வெவ்வேறு வழிகளையே காட்டுகின்றன. செல்வம், காலம், உடல், வாழ்வு ஆகியவை நிலையற்றவை என்ற உண்மையைத் தெளிவாக உணர்ந்தவன் பிறகு பதற்றமின்றி அறத்தின் வழியில் நடப்பான். ஆகவே, தன்னைத்தானே கேட்டுக்கொள்ளும் ஒரு கேள்வியாக இதை எடுத்துக்கொள்ளலாம்: 'நான் எதை நிலைத்தது என்று நம்பி வாழ்கிறேன்?' அந்த நம்பிக்கையின் தவறை உணர்வதே நல்லறிவின் தொடக்கம்.

வள்ளுவர் இங்கே 'அறிவு' என்பதற்கு மதிப்பளிக்கிறார்; ஆனால் நிலையாமையை அறியாத அறிவை 'புல்லறிவு' என்கிறார். அறிவின் தரம் அதன் அளவால் அன்றி அது உணர்த்தும் உண்மையால் அளக்கப்படுகிறது.

Explanation

The first couplet of the chapter names the form ignorance takes. "Nillaadhavattrai" includes wealth, youth, the body, relationships, rank and the like. To think of them as "nilaiyina", lasting, is "pullarivaanmai", says Valluvar. "Pul" means smallness, so this is petty understanding. He adds that it is "katai", the lowest.

The use of the word "understanding" here is subtle. A person may have studied texts and become skilled in arts. But if he does not grasp the difference between what lasts and what does not, his knowledge is incomplete. True knowledge, the couplet hints, is the ability to tell what changes in the world from what does not.

The results of this wrong belief are many. One who thinks impermanent wealth is permanent spends his whole life piling it up. One who thinks youth is lasting is shocked in old age. One who thinks relationships will always be there learns their worth only after losing them.

This should not be taken as advice to give up life. It is advice to use the things of the world in due measure, with the clear understanding that they do not last.

We may take this couplet as the foundation of the whole chapter. The nine couplets that follow are different ways of removing this mistaken belief. One who has clearly understood that wealth, time, the body and life do not last will afterwards walk the path of dharma without anxiety. We can therefore take it as a question to ask ourselves: "What am I living as if it were lasting?" Seeing the error in that belief is the beginning of good sense.

கதை

யயாதியின் பாடம்

மகாபாரதத்தின் ஆதி பர்வமும் பாகவத புராணமும் யயாதி என்ற அரசனின் கதையைச் சொல்கின்றன. அவன் தேவயானி, சர்மிஷ்டை ஆகிய இருவரை மணந்தான். இந்த உறவால் தேவயானியின் தந்தை சுக்கிராசாரியர் சினம் கொண்டு, யயாதியை உடனே முதுமை அடையச் சபித்தார் என்று மரபு கூறுகிறது. பின்னர் சினம் தணிந்து, அவன் தன் முதுமையைத் தன் மகன் ஒருவனுக்குக் கொடுத்து அவன் இளமையைப் பெற்றுக்கொள்ளலாம் என்று வழி சொன்னார்.

யயாதி தன் மூத்த மகன்களிடம் இளமையைக் கேட்டான்; அவர்கள் மறுத்தனர். கடைசி மகன் புரு தந்தையின் முதுமையை ஏற்றுத் தன் இளமையைக் கொடுத்தான். யயாதி நெடுங்காலம் இன்பங்களில் திளைத்தான்.

அந்த நீண்ட காலத்தின் முடிவில் அவன் தெளிவு பெற்றான். 'ஆசை என்பது இன்பத்தை நுகர்வதால் அடங்குவதில்லை; நெய்யை ஊற்றினால் நெருப்பு எரிவதுபோல் அது மேலும் வளர்கிறது' என்று அவன் கூறியதாக மரபு சொல்கிறது. தன் ஆசைகளுக்கு எல்லை இல்லை என்பதை உணர்ந்து, அவன் புருவிடம் இளமையைத் திருப்பிக் கொடுத்தான்; புருவை அரசனாக்கிக் காட்டுக்குச் சென்றான்.

இக்கதை 'நில்லாதவற்றை நிலையின என்றுணரும் புல்லறிவு' என்ற குறளின் கருத்தை விளக்குகிறது. யயாதி இளமையையும் இன்பங்களையும் நிலையானவை போல் அனுபவித்தான்; இறுதியில் அவை நிறைவு தரவில்லை என்று அறிந்தான்.

யயாதியின் வாக்கில் வெளிப்படும் உண்மை ஆழமானது. இன்பம் தேடுபவன் அதை அடைந்தவுடன் நிறைவு பெறுவான் என்று நாம் எண்ணுகிறோம். ஆனால் அவன் அனுபவம் அதற்கு மாறாக, இன்பம் ஆசையை வளர்க்கிறது என்பதைக் காட்டியது. தீயில் நெய் ஊற்றினால் அது அணைவதில்லை, மேலும் எரிகிறது; ஆசையும் அப்படியே. இவ்வுண்மையை உணர்ந்து இளமையைத் திருப்பிக் கொடுத்தது அவனது பெரும் தெளிவின் அடையாளம்.

புருவின் பங்கும் குறிப்பிடத்தக்கது. அவன் தந்தையின் முதுமையை ஏற்றுக்கொண்டான்; அதனால் இறுதியில் அரசும் பெருமையும் பெற்றான் என்று மரபு போற்றுகிறது. தந்தைக்கு உதவுவதில் அவன் தன் இளமையின் இன்பங்களை நிலையானவை என்று எண்ணிப் பற்றவில்லை. நிலையற்றதன்மீது பற்றில்லாதவன் அதை எளிதில் பிறருக்கு அளிக்க முடியும் என்பதே இக்கதையின் இன்னொரு பாடம்.

இவ்வாறு யயாதியின் வாழ்வு, இன்பங்களை நிலையானவை என்று நம்பி அவற்றைத் துரத்தும் மனிதனுக்கு ஓர் எச்சரிக்கையாக நிற்கிறது. அவன் இறுதியில் காட்டுக்குச் சென்று தவம் புரிந்தான் என்று மரபு கூறுகிறது; அதாவது தெளிவு பிறந்த பின்னரே அவன் உண்மையான அமைதியை அடைந்தான்.

A story

Yayati's Lesson

The Adi Parva of the Mahabharata and the Bhagavata Purana tell the story of King Yayati. He married two women, Devayani and Sharmishtha. Because of this, Devayani's father Shukracharya, tradition says, grew angry and cursed Yayati to old age at once. Later, his anger cooling, he told Yayati there was a way out: he could give his old age to one of his sons and take that son's youth.

Yayati asked his elder sons for their youth; they refused. The youngest son Puru accepted his father's old age and gave his own youth. Yayati enjoyed pleasures for a very long time.

At the end of that long period he gained clarity. Tradition says he declared, "Desire is not quenched by enjoying pleasures; like fire fed with ghee, it only grows." Realising that his desires had no end, he gave the youth back to Puru, made him king and went to the forest.

The tale explains the couplet's idea of the petty understanding that takes the impermanent for lasting. Yayati enjoyed youth and pleasure as if they were lasting; in the end he learned that they did not bring fulfilment.

The truth that comes out in Yayati's words is deep. We think a seeker of pleasure will be satisfied once he has it. But his experience showed the opposite: pleasure feeds desire. Pour ghee on a fire and it does not die down; it burns higher. Desire is the same. Realising this and giving back the youth was a sign of his great clarity.

Puru's part is also notable. He accepted his father's old age, and tradition honours him as having at last received the kingdom and glory. In helping his father he did not cling to the pleasures of youth as if they were lasting. One who has no attachment to what is impermanent can give it easily to another, which is a further lesson of the tale.

சிந்தனைக்கு

உங்கள் வாழ்வில் எதை நிலையானது என்று எண்ணிக்கொண்டிருக்கிறீர்கள்? அது நிலையற்றது என்பதை நினைவில் வைத்தால் உங்கள் செயல் எப்படி மாறும்?

To reflect on

What in your life are you treating as permanent, and how would you act differently if you remembered it is not?